O dinheiro terá grande impacto nos alunos
- Por Josh Durso
Este pode fazer uma grande diferença.
O Distrito Escolar Central de Newark ganhou um Subsídio de Transformação e Clima Escolar de cinco anos no valor de $ 3,75 milhões, que será dividido com dois outros distritos escolares do Condado de Wayne para ajudar a melhorar os resultados comportamentais e as condições de aprendizagem dos alunos.
As escolas Red Creek e Williamson participarão do financiamento.
Funcionários do Distrito Escolar Central de Newark solicitaram o subsídio federal em nome do consórcio de três distritos de distritos escolares rurais com necessidades altas.
ch 13 notícias rochester ny
Os três distritos têm mais de 4.000 alunos e 12 prédios escolares.
Jay Roscup, Diretor de Escolas Comunitárias no Condado de Wayne escreveu o subsídio com Mark Miller, Diretor de Subsídios e Projetos Especiais do NCSD. Lyons ganhou um subsídio semelhante de 5 anos para os distritos de Lyons, Sodus, North Rose-Wolcott e Clyde-Savannah que expirou em setembro.
Uma vez que esses distritos não puderam se inscrever novamente para o subsídio, tendo sido seus destinatários anteriormente, Roscup e Miller redigiram o pedido de subsídio com sucesso para Newark, Williamson e Red Creek.
Roscup disse que é imperativo que nas escolas do Condado de Wayne com carências financeiras e altas necessidades, especialmente aquelas no leste do Condado de Wayne, onde há um nível tão alto de transitoriedade, haja consistência entre os serviços de apoio fornecidos aos alunos para garantir seu sucesso comportamental e acadêmico resultados.
Os alunos de maior necessidade estão mudando de distrito para distrito. A uniformidade dos serviços é essencial, disse Roscup.
Miller acrescentou que em Newark quase 1 em cada 5 alunos se mudará três ou mais vezes durante sua carreira educacional. Sessenta e um por cento dos alunos do NCSD são classificados como em desvantagem econômica pelo Departamento de Educação do Estado de Nova York.
Esses fatores e outros têm um impacto negativo no sucesso acadêmico '', disse ele. Outras questões relacionadas à pobreza, falta de moradia, vários tipos de abusos, traumas e / ou negligência; insegurança alimentar, estabilidade emocional, álcool e outros tipos de abuso de substâncias, ambientes domésticos disfuncionais e doenças mentais afetam adversamente os resultados dos alunos e o dinheiro do subsídio será usado para estabelecer sistemas de apoio multicamadas (MTSS) eficazes para lidar com eles de forma mais eficaz.
Os objetivos
- Permitir que os distritos participantes usem consultores e treinadores comprovados para permitir que os três distritos implementem as melhores práticas de MTSS para os alunos.
- Use as melhores práticas restaurativas e sistemas de Intervenção e Apoio Comportamental Positivo (PBIS) para melhorar o comportamento e os relacionamentos com o objetivo de melhorar o clima de aprendizagem social e emocional nas escolas.
- Trabalhar com agências locais e provedores de serviços para aumentar os esforços de prevenção para deter o uso de álcool e outras drogas que também resultarão em uma redução nas suspensões, expulsões e absenteísmo.
- Desenvolver um nível mais alto de parcerias comunitárias que ajudarão esses distritos escolares a cumprir essas metas.
Reação à Vitória
Roscup disse que o objetivo geral do subsídio é garantir que cada distrito tenha um grande menu de opções de apoio baseadas em pesquisas que atendam às necessidades individuais de todos os alunos.
Este é um trabalho importante e estamos entusiasmados por termos conquistado este subsídio nacional para a nossa região. A construção de sistemas que apóiem o trabalho acadêmico e comportamental é fundamental para nosso sucesso como distrito, disse o superintendente de Newark, Matt Cook.
Laurie Palmisano, que foi recentemente nomeada pelo Conselho de Educação de Newark para ser a Diretora financiada pelo programa de Escolas Comunitárias do NCSD, supervisionará a distribuição do dinheiro do subsídio para os distritos de Red Creek e Williamson de acordo com as especificações e diretrizes do Clima Escolar e do Subsídio de Transformação.
Sabemos que o clima escolar desempenha um papel crítico no sucesso potencial e nas experiências escolares de um aluno, disse Palmisano. Os alunos que aprendem em um ambiente de aprendizagem positivo têm maior probabilidade de desenvolver habilidades que os ajudarão a ter sucesso na escola e na vida. Estou emocionado por ter um papel neste importante trabalho.
